پاورپوینت تغییرات آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه

تغییرات آئین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه

آخرین تغییرات آئین نامه دوره سه ساله متوسطه روزانه در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد.

براساس مصوبه شورای عالی آموزش وپرورش ترک تحصیل پیش از آزمون های نوبت اول جزء سنوات تحصیلی محسوبنمی شود، اما پس از امتحانات نوبت اول بخشی از سنوات تحصیل محاسبه می شود.

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل:  powerpoint (..pptx) (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد اسلاید: 117 اسلاید

 قسمتی از متن فایل:

تغییرات آئین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه

آیین نامه قبلی :
آیین نامه جدید :
آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه
مصوب نهصد و سی و دومین (932) جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، تاریخ 1395/03/17
( بررسی شده در جلسات 931 و 932 )
آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه با اعمال تغییرات در برخی از مواد و تبصره های آیین نامه آموزشی دوره سه ساله متوسطه روزانه (سالی– واحدی ( ، مصوب جلسه 666 شورای عالی آموزش و پرورش، تاریخ 3/8/1380 و اصلاحیه جلسه 856 شورای مذکور، تاریخ 02/12/1390، همسو با مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مطابق با تغییرات ساختار نظام جدید آموزشی، با هدف ها و ساختار زیر تهیه و تدوین شده است.
آیین نامه آموزشی دوره سه ساله متوسطه روزانه
(سالی ـ واحدی )
تغییرات آئین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه
آیین نامه قبلی :
آیین نامه جدید :
فصل اول ـ هدف ها، اصول و ساختار:
ماده 1 - هدف کلی:
فراهم آوردن شرایط، زمینه ها و امکانات لازم و بسترهای قانونی و حقوقی برای تقویت و نهادینه سازی فرآیند تعلیم و تربیت در ساحت های شش گانه تربیتی دانش آموزان، توسعه آموزش های این دوره (نظری ، فنی و حرفه ای ، کاردانش ) و ارتقای کیفیت، متناسب با نیازهای اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی کشور، با توجه به مقتضیات جغرافیایی مناطق و رعایت تناسب بین محتوای آموزشی، نیازها و شرایط سنی و ویژگی های جنسیتی دانش آموزان، براساس اصول زیر :
الف) تاکید بر امر تزکیه و تربیت دینی و تقویت آداب و مهارت های زندگی؛
ب ) توسعه مهارت آموزی و اشتغال، برحسب نیازهای کشور و علاقه و استعداد افراد و ادامه تحصیل در آموزش عالی ، بر اساس شرایط و امکانات محیط، با توجه به پیشرفت های علمی و فنی؛
ج ) افزایش کمیت و ارتقای سطح کیفی و منزلت آموزش های فنی و حرفه ای ؛
د) توسعه و تقویت آموزش های متوسطه و ساماندهی آموزش های خارج از مدرسه، با فراهم آوردن زمینه استفاده حداکثری از مشارکت، امکانات و منابع سایر سازمان ها و دستگاه ها.
فصل اول ـ اهداف و ساختار :
ماده 1 ـ هدف کلی :
فراهم آوردن شرایط و امکانات لازم برای تعمیق باورهای دینی و رشد فضائل اخلاقی دانش آموزان ، ارتقا کیفیت آموزشهای متوسطه (نظری ، فنی و حرفه ای ، کاردانش ) و توسعه کمی این آموزشها به تناسب نیازهای اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی کشور با توجه به مقتضیات جغرافیائی مناطق و رعایت تناسب بین محتوای آموزشی و نیازها و مقتضیات جنسی و سنی دانش آموزان براساس این اصول :
الف) تاکید بر امر تزکیه و تربیت دینی و تقویت مهارت های زندگی
ب ) توسعه فرهنگ مهارت آموزی و ایجاد انعطاف لازم ب ه منظور سمت گیری آموزشهای متوسطه در جهت تعیین رشته های تحصیلی برحسب نیازهای کشور و علاقه و استعداد افراد و اشتغال مفید و ادامه تحصیل در آموزش عالی ، بر طبق شرایط و امکانات محیط با توجه به پیشرفتهای علمی و فنی .
ج ) افزایش کمیت و بالابردن سطح کیفیت و میزان منزلت آموزشهای فنی و حرفه ای .
د) فراهم آوردن زمینه و شرایط مناسب برای استفاده بهینه از امکانات جامعه به منظور اجرای آموزشهای متوسطه و سازماندهی آموزشهای خارج از واحد آموزشی و تقویت و گسترش این آموزشها با استفاده از امکانات دستگاه های مختلف کشور .