پاورپوینت رهبری و انگیزش ، مدیریت صنعتی - MBA (pptx) 32 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 32 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
موضوع: رهبری و انگیزش
رشته
: مدیریت
صنعتی -
MBA
استاد:
تهیه و ارائه کنندگان:
بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان در سازمان های دولتی شهرستان نی ریز
زمینه: توسعه های اخیر در نظریه های رهبری، از نظریه های رهبری کاریزماتیک که رهبر را موجود غیر معمولی فرض می کرد و پیروان را وابسته به رهبری می دانست به سمت تئوری های نئوکاریزماتیک و رهبری تحول آفرین که به توسعه و توانمندسازی پیروان جهت عملکرد مستقل توجه میکندد،انتقال یافته است.
نوع پرسشنامه برای جمع آوری تحقیق
عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.روش پژوهش، توصیفی- همبستگی و ابزار ندازه گیری تحقیق شامل پرسشنامه(ام.ال.کیو) رهبری چند عاملی بس و آوولیو(1977) و پرسشنامه خلاقیت رندسیپ می باشد.تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح،آمار توصیفی و استنباطی انجام پذیرفت
.
یافته ها:
نتایج اصلی پژوهش نشان داد بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان، رابطه معناداری وجود دارد.سبک های رهبری تحول آفرین که شامل نفوذ آرمانی، رفتار های آرمانیف انگیزش الهام بخش، ترغیب ذهنی و ملاحظات فردی است رابطه معنادار و مستقیم با خلاقیت کارکنان دارد.
نتیجه
گیری
:
بین
سبک های رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان رابطه معناداری وجود دارد؛ روابط بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان در سازمان های دولتی شهرستان نی ریز نشان دهنده اسن است که رهبری تحول آفرین، منجر به خلاقیت بیشتر کارکنان می شود.از طریق رفتار رهبری تحول آفرین،انگیزه درونی پیروان افزایش می یابد و منجر به خلاقیت بیشتر آن ها می شود.
رهبران تحول آفرین،اثر بخشی را به کارایی ترجیح می دهند و سعی می کنند با توجه به روحیات خود و کارکنان، از منابع انسانی سازمان بهره مند شوند.(بیک زاد و فلسفی، 1384،ص.4)
نظریه باس و آوولیو
بر اساس نظر باس و اوولیو، رهبران تحول آفرین توجه زیادی به رشد و موفقیت پیروان خود به صورت فردی دارند.ملاحضات فردی ممکن است شامل تامین کردن نوعی حمایت، تشویق، تمرین ها و تجربیات تکاملی برای پیروان باشد.
گارسیا و مورالز، تاثیر رهبری تحول آفرین را بر روی نو آوری و عملکرد سازمانی بررسی کرده اند که بستگی به سطح یادگیری سازمانی در شرکت های صنعتی دارد.یافته ها نشان می دهد که رابطه مثبت بین رهبری تحول آفرین و نوآوری سازمانی، بین رهبری تحول آفرین و عملکرد سازمانی وبین نوآوری سازمانی و عملکرد سازمانی وجود دارد.
گاموس لوگو و ایل سیو، اظهار کردند که رهبری تحول آفرین بر روی نوآوری خصوصا در سطح سازمانی، اثر میگذارد و آنها متوجه شدند که این دو عامل دارای تاثیر جدی روی همدیگر هستند.از سوی دیگر ژانگ ات ال اظهار می دارد که گسترش یک تحقیق به این سطح تحلیل دارای یک حمایت خوب برای دانش می باشد، زیرا تنها تعداد کمی از مطالعات تجربی نگاهی به رابطه رهبری تحول آفرین و نو آوری سازمانی انداخته اند
.
هاول و فراست، کلوور، دلوگا، کریک پاتریک و لاک، بارلینگ و همکاران اظهار کردند که سبک های رهبری تحول آفرین برروی وظایف کاری بالاتر اثر می گذارد.در حالی که هاتر و باس، هاول وفراست، و کانگر و همکاران اظهار کردند که رهبری تحول آفرین مربوط به رضایت زیر دستان است.
باس در سال 1985 م. چکیده مدل برنز را در چهار بعد تحولی عملی کرد که عبارت اند از: 1- کاریزما 2- انگیزه الهام بخش 3- ترغیب ذهنبی 4- ملاحظات فردی و سه بعد تبادل گرا شامل: پاداش های مشروط 2- مدیریت بر مبنای استثنائ 3- عدم مداخله(
Nick Turner , 2002, p.305
)
1-نفوذ آرمانی:
او اظهار می دارد که ایمان واعتماد واقعی بین رهبران و پیروان بوجود آید.اگر رهبری به صورت واقعی تحول گراست، آن کاریزما یا نفوذ آرمانی است، ویژگی های آن توسط روحیه بالا و استاندارد های اخلاقی است، اعتماد برای هردو رهبر و پیروان روی یک روحیه پابرجا و پایه اخلاقی می باشد
.
2-انگیزش
الهام بخش:
پیروان را با چالش ها و معانی جهت مشارکت در اهداف مشترک کمک میکند، درخواست رهبر برای آنچه درست است نیاز به انجام دادن، انگیزه ها رابرای همه، جهت حرکت دادن به جلو ارائه میکند.
3-ترغیب
ذهنی:
ترغیب ذهنی به پیروان برای پرسش فرضیات و ایجاد راه حل های خلاقانه جهت حل مشکلات کمک می کند.نگرش رهبر چارچوب کاری را برای پیروان تامین می کند تا ببینند چگونه آن ها با رهبر، سازمان، یکدیگر و اهداف، ارتباط برقرار می کند.زمانی که آنها این تصور بزرگ از دیدگاه را دارند، آزادی از پیمان پیدا می کنند و می توانند خلاقانه بر هر مانعی در راه و روش ماموریت غلبه کنند.
4-ملاحظات
فردی:
ملاحظات فردی با هر یک از پیروان به عنوان افراد، مربیگری، بازرسی و رشد فرصت ها رفتار میکنند.این فرضیه نه تنها، نسل بعدی را آموزش می دهد که رهبر شوند، بلکه نیاز افراد را برای خود شناسی، اعتماد به نفس، ارزش شخصی هدایت میکند.این همچنین به صورت طبیعی پیروان را کمک می کند که رشد و بهره وری بیششتری داشته باشند
.
بر اساس مدل ارائه شده، رهبری تحول آفرین، رابطه مثبتی با خلاقیت پیروان دارد.اگیزه درونی پیروان، قدرت روانی ودرک حمایت برای نوآوری، این تاثیر را حمایت میکند.در سطح سازمانی، رهبری تحول آفرین رابطه مثبتی با نوآوری سازمانی دارد.علاوه بر این، سطح خلاقیت فردی روی نو آوری در سطح سازمانی اثر می گذارد
الف)اهداف اصلی:
بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان در سازمان های دولتی شهرستان نی ریز
ب)اهداف فرعی:
شناسایی و توصیف ابعاد رهبری تحول آفرین، شناسایی عوامل مرتبط با خلاقیت کارکنان، بررسی رابطه بین مؤلفه های رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان،ارائه پیشنهاد مناسب برای به کارگیری رهبری تحول آفرین در سازمان های دولتی شهرستان نی ریز.
فرضیه اصلی:
-بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان رابطه وجود دارد.
فرضیه فرعی:
-بین ویژگی های آرمانی و خلاقیت کارکنان رابطه وجود دارد.
-بین رفتار های آرمانی و خلاقیت کارکنان رابطه وجود دارد.
-بین ترغیب ذهنبی و خلاقیت کارکنان رابطه وجود دارد.
-بین انگیزش الهام بخش و خلاقیت کارکنن رابطه وجود دارد.
- بین ملاحظات فردی و خلاقیت کارکنان رابطه وجود دارد.
روش تحقیق
تحقیق حاضر که از روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است؛ جامعه آماری تعداد 600 نفر و روش نمونه گیری تصادفی که تعداد نمومه 188 نفر است؛ ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه است که از پرسشنامه ام.ال.کیو که توسط بس و آوولیو(1977) ارائه شد، استفاده شده است که مشتمل بر 20 پرسشنامه می باشد؛ گویه های این پرسشنامه بر اساس مقیاس پنج گزینه ای لیکرت، ارزشگذاری می شود.پرسشنامه خلاقیت مشتمل بر 50 پرسش است که توسط رندسیپ در سال 1979 تنظیم شده است که در مجله کارکنان به چاپ رسیده است؛ همچنین مقیاس اندازه گیری این پرسش نامه از نوع لیکرت پنج گزینه ای است.
ماناندار وایتون(1996) ضمن تحقیق بیان می نماید که گویه های پرسشنامه رهبری چند عاملی همگی از روایی لازم برخوردار است.ایشان ضریب روایی آلفای کرنباخ برای کل پرسشنامه 94% گزارش کرد. باس و اولیو(1990) ضریب پایایی آلفای کرنباخ برای مقیاس های این پرسشنامه را از 77% تا 95% دانست.همچنین پایایی پرسشنامه در این تحقیق از طریق آلفای کرانباخ برابر 89/0 و روایی آن 82/0 مورد تایید قرار گرفت
.
