پاورپوینت تصویرسازی ارتباطی (pptx) 26 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 26 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
1
به نام خدا
2
تصویرسازی ارتباطی
• پارادايمي است که به افزايش ارتباطات
زوجين،اصلاح تثبيت هاي رشدي، ضربه
جراحات دوران کودکي، افزايش متمايل
سازي از طرف مقابل و همچنين احياي
تماس بين آنها مي پردازد.
3
هندریکس:
• از نظر هندریکس ما در رابطه متولد مي شویم، در رابطه جراحت برمي داریم و
ميتوانيم در رابطه به التيام برسيم و جهت قرارداشتن دریک رابطه ي عاشقانه
بایستي تمامي مباحث فيصله نيافته دوران خردسالي و کودکي را حل و فصل
نمائيم .
• ما در بزرگسالي جذب کساني مي شویم که فکر مي کنيم آنچه در کودکي نداشته
ایم را به ما خواهند داد )جور شدن ایماگویي(
• ارتباط درماني برتاثير ناخودآگاه تجارب کودکي بر انتخاب همسر و تمایل
ناخودآگاه افراد براي التيام و تکميل شخصي از طریق ارتباط تاکيد ميکند.تاکيد
عملي روي ارائه روش ها ، فرآیند و مهارت درماني براي کمک به زوجين براي
ایجاد یک ازدواج آگاهانه است .
• بنابراین با استفاده از کمک درمانگر که دراین رویکرد نقش یک تسهيل کننده را
دارد مي توانيم این جریان التيام را به پيش ببریم.
4
درمان ایماگویی
ايماگو يک مدل ارتباطي از زوج درماني است که مداخلات
رفتاري، عاطفي و شناختي را جهت تسهيل درک و تغيير
دروني در زوجين بکار ميگيرد.هدف احياي تماس معنوي و
عاطفي ميان زوجين و همچنين افراد جهت ايجاد يک هدف
تازه براي ازدواجشان است. هدف ايجاد محيط شفا بخش يا
فضاي خوشايندي است که هر همسر بتواند به ارضاي
نيازها)نيازهاي برآورده نشده (و احساسات مربوط به ناديده
انگاري و بي ارزشي طرف مقابل بپردازد.
• دلبستگي) (attachment )از تولد تا 2 سالگي- نياز به مراقبت
• اکتشاف) (exploration )از 2 تا 3 ساالگي- نياز به کشف کردن و ماجرا
جویي
• هویت) (identity)از 3 تا 4 سالگي- کشف بخش هاي مختلف شخصيت
• قدرت و شایستگي(power competence ) 4 تا 6 سالگي، ورود به جامعه
• ارتباط)دوست یابي( 6 تا 9 سالگي خو گرفتن با محيط بيرون از خانه و
دوستان
5
مراحل تحول در ایماگو درمانی
الگوی تحولی در ایماگو تراپی یک فرآیند ادواری و چرخه ای است که در مراحل
بعدی زندگی مثلاً نوجوانی تکرار می شود- در اوایل بزرگسالی نیز نمایان می شود.
به دنبال ناکامی مان در دوران نخست چرخه، در گردش دوم ) نوجوانیت( و در
صورت عدم موفقیت در میان همتایان نوجوان، در گردش سوم)اوان بزرگسالی( ،
نیازهای ذاتی و رشدی مان را طلب خواهیم کرد
6
مرحله دلبستگي تيپ بي قرار و چسبنده – تيپ اجتناب کننده
مرحله اکتشاف تيپ درهم آميخته– تيپ مفرد
مرحله هویت تيپ پراکنده– تيپ خشک
مرحله قدرت و شایستگي تيپ رقابتي – تيپ منفعل
مرحله ارتباط تيپ تنها– تيپ مراقبت
وقتي کودکان به بلوغ مي رسند بر تيپ شخصيتي هم گروه اما متضاد با
خودشان جذب مي شوند.
7
• هاناوبرگر انتخاب همسر را اينطور تعريف کرده اند: انتخاب همسر
پيامد رقابت ناخودآگاه ميان يک تصوير ذهني از والدين است که در
دوران کودکي ايجاد شده و همچنين خصوصيات منشي مطلق
ازجذابيت همسر.
• ازدواج ناهشيار: ازدواجي است که دربرگيرنده ي تمامي خواسته
هاي پنهان و رفتارهاي غيرارادي است که از دوران کودکي باقي
مانده و به ناچارتضاد و تعارض ميان زوجها را سبب مي گردد.
• ازدواج هشيارانه : ازدواجي است که به فرد کمک ميکندتا نيازهاي
مرتفع نشده ي دوران کودکي را برطرف و برآورده سازد. و
ازدواج آگاهانه رابطه اي است که درآن افراد به جاي آنکه واکنشي
باشند منعکس کننده هستند و احساس امنيت و هيجان مي کنند
8
انتخاب همسر
• را مسئول انتخاب همسر مي داند «مغز قديمي » ديدگاه ايماگرتراپي
.مغز قديمي (مغز ناهشيار)، برداشتي از زمان خطي ندارد و آنچه
قبل ا وجود داشته درحال حاضرنيز وجود دارد. درک اين حقيقت
درباره ي طبيعت ذهن ناهشيار کمک ميکند به اين نکته که چرا
درمواقعي ، احساساتي در ازدواج خود داريد که هيچ تناسبي با
حوادثي که سبب ساز اين احساسات شده است ،ندارند .
• اغلب افراد درانتخاب همسر بدنبال کساني مي گردند که از
ويژگيهاي غالب کساني که آنها را بزرگ کرده اند، برخوردار
باشند.مغز قديمي که از دنياي بيرون اطلع چنداني ندارد، سعي
دارد که دوران کودکي را بازآفريني کند ودليل آنکه مغز قديمي مي
خواهد گذشته را زنده کند، موضوعي از روي عادت يا اضطرار
کورکورانه نيست بلکه مي خواهد جراحات احساسي مربوط به
دوران کودکي را فيصله ببخشد.
9
